발달 심리학

사람들은 삶의 과정에서 많은 변화를 겪습니다. 발달은 개념에서 죽음에 이르기까지 수명 기간 동안 인간의 성장을 설명합니다. 심리학자들은 사람들이 어떻게 그리고 왜 일생 동안 변화하는지 이해하고 설명하려고 노력합니다. 

발달 심리학자는 모든 연령대의 사람들과 협력하여 문제를 치료하고 성장을 지원하지만, 일부는 유아기, 성인기, 노년기와 같은 특정 분야를 전문으로 보고 있습니다.

발달 심리학이란?

발달 심리학은 사람들이 평생 동안 어떻게 성장하고 변화하는지에 초점을 맞춘 심리학의 한 분야입니다. 이 분야를 전문으로하는 사람들은 사람들이 자라면서 발생하는 물리적 변화에 관심을 가지며 또한 일생 동안 발생하는 사회적, 정서적, 인지적 발달을 살펴봅니다.

발달 심리학자가 환자를 도울 수 있는 많은 문제 중 일부로는

• 운동기술개발
• 언어습득
• 정서적발달
• 자기인식과 자기개념
• 어린시절과 평생 동안의 인지발달
• 아동발달에 대한 사회적, 문화적 영향
• 성격개발
• 도덕적 추론
• 발달도전과 학습장애

이 전문자들은 이러한 프로세스가 정상적인 상황에서 어떻게 발생하는지 조사하고 관찰하는데 많은 시간을 소비하지만 개발 프로세스를 방해 할 수 있는 것들에 대해서도 관심과 노력을 기울이고 있습니다.

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발달 심리학자들은 사람들이 어떻게, 왜 변화하고 성장하는지 이해함으로써 사람들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕습니다. 치료되지 않은 발달 물제는 우울증, 자존감, 좌절괌 및 학업성취도가 낮아질 수 있기 때문에 정상적인 인간발달과정을 이해하고 잠재적인 문제를 조기에 인식하는것이 중요합니다.

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발달 심리학 이론

발달 심리학자들은 종종 인간 발달의 다른 측면에 대해 생각하기 위해 많은 이론을 활용합니다. 예를 들어, 아동의 지적 발달을 평가하는 심리학자는 피아제의 인지 발달 이론(Piaget's theory of cognitive development)을 고려할 수 있는데, 이는 어린이들이 배우면서 겪는 주요 단계를 개략적으로 설명합니다. 아동과 함계 일하는 심리학자는 또한 간병인과 아들의 관계가 자신의 행동에 어떤 영향을 미치는지 고려합니다.

심리학자들은 사회적 관계가 어떻게 어린이와 성인의 발달에 영향을 미치는지에 관심을 가지고 있습니다. 에릭슨의 심리 사회발전이론과 비고츠키의 사회문화발전이론은 발달과정에 대한 사회적 영향을 다루는 두가지 대중적인 이론적 틀로서 작 접근법은 아동의 성장과 발에 대한 정신적, 사회적 또는 부모의 영향과 같은 발달의 다른 측면을 강조하고 있습니다.

본인 또는 자녀 에게 발달 심리학자가 필요할 경우

발달 이정표는 대부분의 어린이가 발달의 특정 시점에 표시되는 능력을 나타냅니다. 일반적으로 신체적, 인지적, 사회적, 정서적, 의사소통 영역 중 하나에 중점을 둡니다. 예를 들어, 걷기는 대부분의 어린이들이 9개월에서 15개월 사이에 달성 할 수 있는 물리적 이정표입니다. 아이가 걷거나 16개월에서 18개월까지 걷기를 시도하지 않는 경우, 부모는 발달 문제가 있는지 판단하기 위해 발달 의료 전문가와 상의 하는 것을 고려할 필요가 있습니다.

모든 어린이가 다른 속도로 발달하는 동안, 어린이가 특정 나이까지 특정 이정표를 충족시키지 못하면 우려 할 만한 원인이 있을 수 있습니다. 이러한 이정표를 인식함으로써 부모는 도움을 요청할 수 있으며 의료 전문가는 어린이가 발달 지연을 극복하는데 도움이 되는 중재를 제공하여야 합니다.

발달이정표

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